jueves, 31 de mayo de 2012

ACTUACIONES DE ÉXITO EN LAS ESCUELAS EUROPEAS


El ministerio de Educación del Gobierno de España publicó el año 2011 un documento, "Actuaciones de éxito en las escuelas europeas" que nos parece muy interesante.

Entre otras cosas se analizan los diferentes modos de agrupamiento escolar y  prácticas excluyentes como la segregación del alumnado en distintos itinerarios o los agrupamientos homogéneos que no conducen al éxito educativo.  En cambio las actuaciones inclusivas sí han demostrado su logro.

Además la participación de las familias y de la comunidad incide en el rendimiento del alumnado dado que contribuye a mejorar la coordinación entre la escuela y el hogar.

Esperamos que saquéis vuestras propias conclusiones y apoyemos, entre todas y todos estas actuaciones de éxito.






jueves, 24 de mayo de 2012

PROPUESTAS PROACTIVAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA




FAPACE está y estará siempre apoyando la Educación Pública inclusiva, participativa, democrática, laica y de calidad en busca de una sociedad en la que todos y todas tangan cabida.
Defenderemos los derechos de maestros y maestras sabiendo que educan a nuestros/as hijas/os y a los suyos propios dentro del sistema educativo que nos hemos otorgado entre todos. Estamos en contra de los recortes en la Educación y es porque afecta a los niños/as, a la juventud y a los menos favorecidos dentro de nuestra sociedad. 

Nuestros/as hijas/os, los de todas y todos, se merecen lo mejor que podamos darles. No importan los problemas y los impedimentos que nos pongan sino las actitudes que tomemos. Las familias quieren lo mejor para sus hijos e hijas y ellas y ellos nos necesitan. 

Las familias pueden y deben participar en la administración y gestión de los centros educativos además de en las actividades que se realicen fuera del horario lectivo . 



Proponemos: 
-Actividades lúdico-educativas coordinadas por el equipo directivo de los centros a propuesta del claustro de profesores/as, AMPAS, las juntas de Delegados de Madres y Padres y el alumnado todos los miércoles de 18:00h a 20:00h. 
-Trabajar en talleres de teatro con temática educativa y abrir los centros a las proposiciones de las familias. 
-Solicitar a los CEP de referencia, según localidad, cursos compartidos entre el profesorado-familias en temáticas tales como: Comunidades de aprendizaje, usos responsables de las nuevas tecnologías, creación de lipdubs, etc...en horarios donde las familias, alumnado y profesorado puedan realizarlo, preferiblemente por la tarde. 
-Todas las actividades del centro subirlas a un blog para visualizar el trabajo del alumnado, familias y profesorado. 

Seguro que todo funcionaría mejor. Todas las actividades conjuntas unen, podemos asegurarlo.



Ninguna actuación que repercuta en el alumnado tendrá el apoyo de las familias, ni aquellas que afecten a la convivencia de la comunidad educativa en su conjunto. Las actividades que se realizan en los centros educativos deben servir de unión y no de exclusión a la participación y al fomento de la cultura creativa dentro de una sociedad educadora en su conjunto

Apoyamos los encuentros de reflexión que tan bien han realizado y expresado desde ASADIPRE http://dl.dropbox.com/u/11582057/Propuesta%20de%20encuentros.pdf , así como compartimos el manifiesto del profesorado del IES Campos de Nijar.   https://docs.google.com/document/d/1huryBnx7ZSs7EFkyY0kM2GMzHT5qPH1OKL8mIAZVOyI/edit?pli=1  

Unidos lo podemos hacer. Nuestros hijos e hijas se lo merecen.

Un saludo.

FAPACE

viernes, 4 de mayo de 2012

CONCENTRACIÓN-MANIFESTACIÓN EL 10 DE MAYO EN LA PLAZA DEL EDUCADOR

Tanto CEAPA como CODAPA forman parte de las plataformas nacional y autonómica en defensa de la Educación Pública.

FAPACE, miembro de ambas Confederaciones, a nivel provincial se suma a la concentración-manifestación que el próximo Jueves día 10 de Mayo se celebrará. Esta concentración, que se realizará en Almería, es parte de las movilizaciones que en todo el estado se realizarán el mismo día y a la misma hora por lo que esperamos que sea tenida en cuenta por los responsables políticos que manejan la legislación educativa.

Los recortes educativos afectan sobre todo a nuestros hijos y a nuestras hijas. La supresión de gran parte de los programas como:

-Plan Educa 3 el programa de escuela infantiles de 0 a 3 años. La supresión supone una merma en la conciliación familiar-laboral de las familias.
-El programa de consolidación de las Competencias Básicas que es la base común en Europa sobre la educación.
-El programa Profundiza destinado al alumnado de Primaria (2º y 3º ciclos) y de ESO para abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.
-El programa Escuela 2.0 que sufre un cambio de nombre y de rumbo. Se denominará TIC 2012 y de 100 millones de euros pasa a 41,5 millones por lo que el recorte es de casi el 60%.
..........

Sin inversión en Educación no se podrán formar ni nuestros hijos, ni nuestras hijas, ni el profesorado, ni nosotros las familias.

Ante todo esto FAPACE invita a sus AMPAs federadas a sumarse a la movilización.

Os esperamos.








jueves, 3 de mayo de 2012

GUÍA DE DELEGADAS Y DELEGADOS DE MADRES Y PADRES



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